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幼儿园
lol外围下注的幼儿园项目是孩子们和他们的家庭进入学校的门户, 无论他们是直接来自家庭环境还是正式的学前教育项目. 它为学习者创造了一个充满爱心的社区, 确保一种归属感, 支持儿童发展, 和学习, 并在课程中提供有意义的综合学习体验.
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幼儿园安排:
- 到来
- 早上工作
- 祷告、宣誓和宣告
- 早上的会议
- 宗教
- 濒危语言联盟
- 零食
- 数学
- 小组中心
- 课间休息
- 午餐
- 完成中心
- 特色课程(西班牙语、图书馆、科技、音乐、美术、体育，每周两次)
- 科学或社会研究
- Packup
- 解雇
我们的使命宣言是:lol比赛押注平台是一所以儿童为中心，注重家庭的天主教学校. 我们致力于孩子的全面发展:智力发展, 精神上, 在情感上, 身体上的, 和社会. Our students are challenged to learn, lead, and serve as Jesus taught.”
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一年级
一年级与该地区其他公立学校不同，因为天主教教育是我们一天的核心. 天主教教义贯穿于每个学科，并用于培养积极的行为和关系.
宗教:
周一, 我们用一个有趣的课程/活动来反思主日的福音阅读，并将其与学生的生活联系起来. 整个星期, 我们用《lol外围下注》这本书作为指导, 将每天的教学融入我们生活的方方面面. 在星期五, 我们致力于互动式社会情感课程，重点是同情和同情他人.
数学:
我们将学习加法和减法策略，并将值移位到120. 我们将学习如何测量, 订单, 比较长度, 和收集, 组织, 读, 解释数据. 我们将学习形状的属性，识别相等的份额，以及分成两半和四分之一. 我们将告诉时间到小时和半小时，识别和数硬币，并解决文字问题.
阅读/资格认证:
自然拼读法是我们上午教学的很大一部分. 使用多感官方法来明确地教授音位意识和拼读. 使用可解码的读本和丰富的文本教授词汇构建和理解技能. 学生在写作过程中为了各种目的(娱乐)而写作, 通知, 和说服).
科学:
我们将学习科学家如何工作以及他们使用的工具. 我们会展开调查, 收集信息, 并加深我们对工程的理解, 动物, 植物, 环境, 地球的资源, 空间, 天气, 事, 力和能量.
社会研究:
我们将探索世界各地的自我、他人、家庭和社区的各个方面. 我们将重点关注在课堂上以及学校内部个体之间的相似性的意识的发展, 社区, 和世界.
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确保一年级的学生不会落后, 我在阅读和数学的小组中提供差异化的教学，以满足每个学生的个性化需求. 跟踪学生的学习进度，并根据需要提供干预措施.
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二年级生
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二年级在我们学校是如此特殊的一年! 因为我们是天主教学校, 我不仅可以每天与我的学生分享我的信仰, 但我有特别的特权为我的学生准备两种特殊的圣礼, 第一次忏悔与和解, 和第一次圣餐. 宗教不是作为一门孤立的学科来教授的，而是贯穿于我们学校的每一天.
确保学生不会落后, 我经常根据不同的学习风格定制我的教学. 例如, 典型的数学课是通过视觉呈现的, 通过口头和触觉的方式，通过使用操作，如数立方.
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数学:
3位数字的加减，不论是否重组, 将值置为1,000, 乘法基础, 测量, time, 钱, 和几何
资格认证:
流畅阅读, 阅读理解, 识别故事类型, 作者的目的, 句子结构, 写作(叙述, 的意见, 信息, 友好的信, 诗), 主要思想, 测序事件, 比较/对比
科学:
使用询问技巧, 计划调查, 设计过程, 植物, 动物, 栖息地, 地球的变化
社会研究:
社区, 政府, 民主原则, 规则和法律, 商品和服务, 文化与传统, 过去和现在的生活
宗教:
属于教会, 请求上帝的宽恕, 庆祝上帝的话语, 庆祝圣餐的礼物, 和好的圣礼和第一次圣餐
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三年级的一天通常包括:- 宗教
- 数学
- 科学
- 社会研究.
我全年轮流修自然科学和社会科学两门课.
下午三年级有他们的语言艺术班. 语言艺术模块包括阅读、写作、拼写和词汇. 学生们整天都很活跃.
学生们整天都在参加各种各样的学习活动. 可以看到孩子们参与动手学习、技术、创造性项目和作业. 学生以小组、班级和个人的形式学习.
确保学生不会落后, 我在新学年开始时做的最重要的事情之一就是评估班上每个学生的水平和需求. 我总是找出我的学生的长处和短处，并找出他们的学习方式. 一旦我对学生的需求有了更好的了解, 风格, 优势和劣势, 我可以开始区分教学，以更好地接触他们，并帮助确保他们不会落后.
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4年级
至于我在课堂上教的科目, 我喜欢让教学与整个班级相平衡, 配合/合作, 以及小组作业.
在四年级期间, 四年级学生的目标是成为更高级的阅读者，不仅在流利程度上，而且在理解和理解复杂的观点和思想方面. 他们还被教导如何接受她的想法和发现，并构建一篇文章.
为 数学, 学生应掌握基本的分数技巧(分数加减法)。, 会乘法和除法，并能解决多步问题.
在 科学, 学生将学习电学, 地质(地震和侵蚀), 植物的生命, 动物的生命和人体.
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在lol比赛押注平台，我们专注于纽约州 历史 多年来. 我们也关注世界地理.
在我的教室里，学生们也将学习 健康. 在卫生方面，我们将讨论预防欺凌, 心理健康问题和活动，可以在家里或学校做，以保持压力自由.
我们还会讲到 宗教; 4th grades cover the following Sacred Scripture and Tradition, 天主教的信仰, 天主教祈祷, 礼仪和圣事生活, 基督徒的生活, 生活的门徒, 宗教多样性与基督教合一
如果我注意到学生落后了，我会告诉家长，让他们在上午或下午来进行额外的帮助. 在独立工作期间，我也会试着把他们拉到我的马蹄铁桌上，和他们一起研究这个话题. 如果事情变得更广泛，我会尝试与学校的AIS团队合作，为学生提供他们需要的帮助和支持.
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常见问题
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是的，我们有一名全职护士一直在现场. 要么夫人. 斯威尼或夫人. 汉尼根每天都在主楼.
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每天早上，父母都会给孩子送来一份健康的零食.
此外，父母从家里为孩子们打包午餐. 在周三和周五，学生有机会购买3美元.午餐要00块披萨.
有过敏症的学生可以在一个安全的地方享用零食和午餐.
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我们的老师为需要额外支持的学生提供额外的帮助. 他们以小组形式提供差异化的教学. 他们还与我们的学术干预老师协调，为所有学生的成功制定计划.
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1-4年级的学生每年将完成三次i-Ready数学和阅读诊断测试，以确定学生的优势和劣势. 教师使用这些获得的数据来最好地满足个人的学习需求. 另外, 四年级遵循与公立学校相同的NYS测试并完成NYS数学考试, 濒危语言联盟与科学.
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送车时间是早上8点到8点15分.
这一天正式开始于上午8:25，结束于下午2:25.
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我们有两名全职教师为有需要的学生提供学业干预服务. 另外, 有iep或504计划的学生有来自外部的服务提供者(如Speech)提供的住宿, OT, PT, 等等，这些将会来到lol比赛押注平台那里. 所有特殊教育服务都由当地学区决定并提供.
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我们的老师与校长一起选择他们认为最能满足当今学生学习需求的课程. 我们试图平衡尖端技术与学生成为终身学习者所需的核心基础知识.
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学生有机会参加由老师组织的各种课外俱乐部, 快速运动和象棋俱乐部. 我们的教师经营俱乐部包括但不限于:烹饪俱乐部, 蒸汽俱乐部, 报纸俱乐部, 和更多的!
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当我们去教堂的时候，幼儿园的孩子和八年级的孩子一起成为教会伙伴，帮助他们做出正确的行为和参与. 另外, 我们的幼儿园是我们圣诞表演的一部分, 实地考察旅行, 还有我们小学早期的特别活动.
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我们的学生在不同年级的特殊节目上重叠，比如我们的圣诞表演, 实地考察旅行, 阅读伙伴等等. 我们的老师被鼓励与邻近年级的老师一起工作，彼此创造性地合作.
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